Prévisions météo
État des routes
Marées
Faire défiler
Faire défiler
Faire défiler

Nouvelles

De futures infirmières formées à l’aide de la réalité virtuelle

Publié le 30 octobre 2025 à 16:51, modifié le 30 octobre 2025 à 16:54

Par: Eva Thomas

La technologie s’invite au Cégep de la Gaspésie et des Îles. Les étudiantes en première année en soins infirmiers auront bientôt la chance d’apprendre grâce à une unité virtuelle de soins développée par l’Université du Québec à Rimouski.

On s’y croirait presque, à l’hôpital. Pourtant, c’est entre les murs du Cégep que Vanessa s’apprête à diagnostiquer un patient, manettes en mains et casque sur la tête.

« Là, notre patient, nous dit qu’il a de la difficulté à respirer. Qu’est-ce que l’on peut faire ? »

« On va vérifier, on va l’évaluer, comprendre pourquoi il a de la difficulté à respirer, prendre ses signes vitaux. »

Après une vingtaine de minutes de diagnostic, la session est plutôt concluante.

« Oh, 95,96…la saturation a augmenté. »

« Tout ce que j’ai fait là, c’est ce qu’on devrait faire dans la vraie vie, dans le fond, les signes vitaux, l’oxygène, la position. » – Vanessa Jean, étudiante en soins infirmiers

De son nom, UVS, l’unité virtuelle en soins infirmiers offre une large palette de modules : oncologie, soins généraux, critiques, obstétrique…

« Le scénario que l’on a choisi est adapté vraiment au niveau des étudiants au collégial. L’Unité de soins qui a été créée pour le niveau collégial, c’est l’unité de soins généraux. » – Gabrielle Gendreau-Duguay, enseignante en technique de soins infirmiers

Pour cette enseignante, c’est une manière de lier ludiquement la théorie et la pratique.

« C’est une façon différente d’apprendre. L’unité virtuelle vient mettre pratiquer, vient mettre en application le jugement des étudiants, donc on va développer le jugement clinique. » – Gabrielle Gendreau-Duguay, enseignante en technique de soins infirmiers

Mais aussi de rassurer les étudiants qui n’ont pas encore pratiqué sur le terrain.

« Bien que ce soit virtuel, que cela ne remplace pas, aucunement les stages. Les étudiants vont déjà avoir pratiquer ces séquences-là. » – Gabrielle Gendreau-Duguay, enseignante en technique de soins infirmiers

« Tu ne peux pas l’apprendre sans le vivre, mais ça par exemple, ça nous aide à s’approcher de la réalité. » – Vanessa Jean, étudiante en soins infirmiers

Les cours de simulation commencent d’ici deux semaines. Au total, plus d’une vingtaine d’étudiants vont y avoir accès au campus de Gaspé et de Carleton-sur-Mer.