Pour la ministre de l’Éducation au Nouveau-Brunswick, l’état des lieux exige une réforme en profondeur. Les chiffres sont troublants… 62% des adultes francophones de la province ont de la difficulté à comprendre et utiliser des textes écrits… et 69 % sont confrontés à des défis en mathématiques de base. La province veut rétablir et améliorer ces statistiques.

« On veut vraiment établir une bonne vision pour le système d’éducation à long terme. Mais, à l’intérieur de cette vision-là, c’est important d’avoir des objectifs plus spécifiques à court terme, avec lesquels on sera capable de mesurer et d’évaluer au fur et à mesure qu’on avance. », nous dit la ministre de l’Éducation, Claire Johnson.

On veut entamer un nouveau chapitre en éducation et en développement de la petite enfance. Le dernier plan date de 2016. Les choses ont bien changé au cours des 10 dernières années et pour bien préparer l’avenir, il faut se mettre à jour.

« On reconnaît qu’il y a beaucoup de choses qui ont changé depuis 2016. L’arrivée des nouveaux arrivants, l’intelligence artificielle… ainsi de suite. Ça a beaucoup changé notre milieu. C’est vraiment le temps de se repencher sur nos nouvelles priorités, où on est aujourd’hui et la vision qu’on se doit d’établir pour le futur. », ajoute Julie Beaulieu-Mason, sous-ministre à l’éducation francophone.

Le ministère s’est adressé à des experts pour alimenter sa réflexion. Maintenant, il ira recueillir les propos de ceux et celles qui travaillent chaque jour avec les élèves et les jeunes enfants. Une consultation qui se déroulera tout l’automne et qui fera aussi intervenir la population en général… après tout, les bonnes idées peuvent venir de partout.

« On veut voir ce qui fonctionne en éducation. On sait qu’il y a plein de belles choses qui se passent dans le système de l’éducation au Nouveau-Brunswick. On veut prendre ce qui fonctionne bien et construire là-dessus… Aller dans cette direction-là. », propose la ministre.

Les consultations comprendront des sondages distincts pour les secteurs anglophone et francophone afin de refléter leurs réalités uniques et leurs besoins spécifiques.

« J’espère que ce plan-là va être flexible pour permettre à chacune de nos régions de s’adapter aussi à leurs propres besoins régionaux. », estime Gilles Lepage, ministre de l’Environnement et député de Restigouche-Ouest.

Les nouvelles orientations seront rendues publics le printemps prochain. Elles engloberont le secteur de la petite enfance, ainsi que le système scolaire public de la maternelle à la 12e année.